Ces collégiens imaginent le monde de demain avec un musée de l’égalité des genres et une série télé

Six œuvres, six espaces

Une centaine de visiteurs a découvert ce musée, entièrement animé par les élèves, dans lequel ils dressent – à travers six œuvres audiovisuelles et autant d'espaces scénographiés et de médiations spécifiques – l'état des lieux des inégalités genrées avant d'esquisser le monde tel qu'il devrait être en 2100.

Des exemples tirés dans la vie quotidienne

Au fil des espaces, les visiteurs sont amenés à prendre conscience de la prégnance des inégalités dans des domaines variés : l’agriculture, le sport, la mode, la cuisine, le cinéma, les médias. Des exemples que les élèves puisent dans leur vie quotidienne et dans les très nombreux entretiens (Centre Hubertine Auclert, CDIFF, Draio, association Elles bougent, BecomTech, Bondir.e, agricultrices, productrices et réalisatrices, journalistes, spécialistes des aménagements publics égalitaires, cheffes de cuisine, Arcom, etc.) réalisés tout au long de l’année sur leur plateau TV pour leur média Péron TV.

Deux parcours de réflexion

Tout au long de l’année, les élèves de classe média du collège François Péron de Cérilly ont travaillé sur les stéréotypes. Ils étaient répartis en deux parcours. Le premier sur les stéréotypes persistants autour du schisme urbain/rural, avec un partenariat avec deux établissements villeurbannais, et le second sur les inégalités de genres.

Grâce à de solides partenariats avec les associations Seed et Polymorphe, les élèves ont pu concrétiser leurs ambitieux projets. Dans le musée, on découvre ainsi, une friperie non-genrée entièrement conçue par les élèves ; des ateliers de datavisualisation pour fixer les inégalités genrées dans le sport ; une histoire des agricultrices du point de vue d’une brebis, des expositions Playmobil et l’interview des scénaristes de la série 100 

Un premier prix national

Cette série imaginée et réalisée par les collégiens questionne les notions de performance scolaire et d’égalité des genres à l’heure de l’intelligence artificielle.

Pour leur scénario, les élèves ont obtenu le premier prix national dans la catégorie « Sciences » collège du défi « Écris ta série ». Pour l’épisode qu’ils ont réalisé avec le collectif Les Turbulentes, ils ont rencontré un puissant succès d’estime auprès du public qui a assisté à cette avant-première mondiale.

Les voix de l’égalité

Entre les deux visites, le collectif Hubertine Auclert et Nadège Varin, la déléguée départementale aux droits des femmes et à l’égalité ont remis un document philatélique avec le timbre à l’effigie de la suffragette ainsi qu’un diplôme de participation au projet « Hubertine Auclert : les voix de l’égalité ».

Des prix au niveau académique et national

Jean-Emmanuel Dumoulin, coordonateur du Clemi, a profité de l’occasion pour remettre aux élèves les prix Médiatiks à la rédaction de Péron TV (lauréats académiques, finalistes nationaux) avant de se prêter comme les autres visiteurs à l’exercice de l’interview à la sortie du musée. Des entretiens qui ont permis aux élèves de réaliser un reportage sur cette inauguration du musée qu’ils soumettront au festival francophone des ruralités.

Une nouvelle édition se tiendra à la rentrée 2026 au site Amboise du rectorat de Clermont-Ferrand.

Retour en images