Stage de seconde : Tess revient sur son expérience au sein du service de la communication

Sept services impliqués durant 15 jours

Les élèves accueillis étaient issus de lycées publics et privés de Riom, Clermont-Ferrand, Chamalières et Cournon-d’Auvergne.

Les stagiaires étaient répartis dans différents services sur les deux sites de Vercingétorix et de Gergovia :

• DRAFPIC : Délégation régionale académique à la formation professionnelle initiale et continue tout au long de la vie
• DRASI : Direction régionale académique des systèmes d'information
• DRH : Direction des Ressources Humaines
• GIP CAFOC : Pôle recherche et développement pédagogique
• GIP CFA Éducation nationale : Centre de formation d'apprentis de l'éducation nationale en Auvergne
• Service communication
• SIAMAP : Service interacadémique Modernisation de l'action publique

Durant ces deux semaines de stage, ils ont pu découvrir les métiers grâce à un programme d'activités variées, avec entre autres, en fonction des services :

• Visite d’un plateau technique et d’un campus des métiers et des qualifications
• Découverte des différents métiers du service informatiques
• Échanges autour de la formation et des parcours professionnels des agents
• Conception de supports de formation
• Gestion administrative et financière
• Réalisation de supports de communication
• Participation à des ateliers de mobilisation de l’intelligence collective

Tess témoigne sur son immersion dans le monde de la communication

« J’ai effectué mon stage dans le service communication du rectorat de Clermont-Ferrand. J’ai découvert le fonctionnement d’une équipe et j’ai observé quatre métiers au quotidien. »

Graphiste, qui consiste à créer des visuels et des affiches, comme pour la Cité de tous les talents ou les Journées européennes du patrimoine.

Le métier de webmestre consiste à prendre des photos, créer des vidéos et gérer les réseaux sociaux et le site Internet de l’académie.

L’assistant de communication rédige des articles et les revues de presse.

Et la responsable de communication reçoit tous les appels, organise les entretiens et répond aux demandes de reportages des journalistes.

Dans ce service, les tâches sont partagées entre tous les membres de l’équipe.

De l’observation vers la pratique

J’ai réalisé de nombreuses activités qui m’ont permis de découvrir chaque métier par la pratique.

J’ai notamment rédigé un article pour le site internet de l’académie et je me suis entraînée à écrire un titre ainsi qu’un chapô en respectant le nombre de caractères demandé.

J’ai réalisé une revue de presse et je l’ai postée sur le site intranet à destination des personnels.

J’ai réalisé une vidéo pour présenter la plateforme 1élève1stage et j’ai travaillé la vignette de début en choisissant des couleurs issues de la palette graphique du ministère.

Pour mieux connaître le métier de responsable en communication, j’ai fait une interview et puis je l’ai montée sur un logiciel en ajoutant un lancement et une fin.

Écouter l’interview de Béatrice Humbert, réalisée par Tess, stagiaire de seconde

Enfin, j’ai réalisé une affiche et un quiz pour les Journées européennes du patrimoine (rendez-vous en septembre 2026 au rectorat pour découvrir mon travail !).

Un reportage photo sur le terrain

J’ai eu l’occasion de sortir des locaux. En effet, j’ai visité le service de reprographie : c’est l’endroit où sont imprimés les sujets d’examens (chut ! top secret). Quand j’y suis allée, j’ai observé le processus d’impression d’affiches.

Je suis également allée au Hall32 avec le webmestre. Nous avons pris des photos du challenge des métiers de l’industrie réunissant quatre collèges. Chaque collège avait fabriqué sa voiture électrique. Les élèves se sont affrontés lors de plusieurs courses.

Un stage enrichissant

Ce stage de seconde m’a permis d’acquérir de nouvelles compétences, notamment apprendre à sélectionner des photos pour une publication, améliorer mes compétences en informatique et en rédaction, créer des visuels et des vidéos sur des logiciels professionnels, publier des articles sur les réseaux sociaux, ainsi que découvrir le monde du travail.