Projet industriel EMILI : l’académie anticipe sur le volet formation

Objectif de la rencontre entre les équipes académiques et celles de l’entreprise Imerys, porteuse du projet : apprécier la capacité des établissements de l’académie à former des élèves/étudiants (formation initiale) et salariés/demandeurs d’emplois (formation continue) en réponse aux besoins de compétences du projet Emili.

Il s'agissait d’identifier en premier lieu les formations industrielles dont les compétences correspondent aux besoins en emplois, notamment les Bac pro et BTS, et les établissements qui les portent.

Tout savoir sur le projet Emili

Les besoins prévisionnels en emplois pour les sites Beauvoir (Échassières), Laloue (Montluçon) et pour la plateforme de chargement ferroviaire sont de plus de 600 personnes à plein régime, dont :

• 45 % de techniciens (maintenance et laboratoire) ;
• 40 % d’opérateurs (production) ;
• 15 % d’ingénieurs.

Calendrier prévisionnel de recrutement :

• à partir de 2027 - 2028 pour les sites pilotes
• à partir de 2029 - 2030 pour les usines commerciales ;
• besoin de renouvellement : 30 à 60 personnes par an (turnover naturel en entreprise).

Les lycées de l’académie portent de nombreuses formations industrielles qui conduisent à des compétences recherchées par le projet.

Cartographie des établissements porteurs des formations recherchées

Plusieurs rencontres avec les équipes de direction des établissements ont déjà eu lieu, d’autres sont programmées pour 2026.

Le travail en cours : Imerys et l’académie analysent les fiches descriptives d’emplois et les référentiels de formation pour identifier les correspondances et les écarts.

Des formations en lien avec la filière logistique/transport et d’autres fonctions supports, qui répondent également à des besoins en compétences mais sur des volumes plus réduits, seront examinées dans un second temps.

Pour les postes d’ingénieurs, des partenariats avec des écoles comme Sigma Clermont sont également envisagés ; des contacts sont en cours avec l’Université Clermont-Auvergne pour des bachelors, masters, etc.

Par la suite, des travaux plus poussés permettront d’étudier la nécessité éventuelle de compléments de formation spécifiques, ou de colorations de diplômes.

Établissements porteurs des formations recherchées, avec intitulé de diplôme

BTS Métiers de la chimie

• Lycée Paul Constans - Montluçon

Bac pro Métiers de l’électricité et de ses environnements connectés

• Lycée Paul Constans - Montluçon
• Lycée Albert Londres - Cusset
• Lycée Jean Monnet - Yzeure
• Lycée La Fayette - Clermont-Ferrand
• Lycée Gergovie - Clermont-Ferrand
• Lycée Sainte-Claire Deville - Issoire

Bac pro Maintenance des systèmes de production connectés

• Lycée Albert Londres - Cusset
• Lycée Jean Monnet - Yzeure
• Lycée La Fayette - Clermont-Ferrand
• Lycée Sainte-Claire Deville - Issoire
• Lycée Desaix - Saint-Éloy-les-Mines
• Lycée Charles et Adrien Dupuy - Le Puy-en-Velay
• Lycée Emmanuel Chabrier - Yssingeaux

Bac pro Maintenance des matériels (construction et manutention)
BTS Maintenance des matériels de construction et de manutention

• Lycée Gustave Eiffel - Gannat

Bac pro Pilote de ligne de production

• Lycée Desaix - Saint-Éloy-les-Mines 

Bac pro Procédés de la chimie eau papier carton

• Lycée Georges Pompidou - Mauriac

BTS Maintenance des système option A

• Lycée La Fayette - Clermont-Ferrand
• Lycée Emmanuel Chabrier - Yssingeaux

À noter : une rencontre avec un ingénieur process du projet Emili est prévue pour présenter les technologies aux enseignants concernés par ces formations.