Panthéonisation de Marc Bloch et Simonne Vidal

Accompagnés de leurs enseignantes d’histoire-géographie, Mesdames Hilaire-Lourdin et Balland, et de Claudie Ducept, principale du collège, les élèves ont assisté à cet événement majeur, récompense d’une année de recherches documentaires guidées par leurs enseignantes d’histoire-géographie et de lettres modernes, madame Meguin.

La bande dessinée tenait à présenter Marc Bloch comme historien, combattant de la première puis de la seconde guerre mondiale mais également comme homme, victime de mesures antisémites, qui a fait le choix de la Résistance et de la clandestinité. Les élèves ont aussi pu comprendre ce que représente le Panthéon, symbole de la mémoire nationale.

Pour ce projet, les élèves ont rencontré Céline Pérol, maîtresse de conférences en histoire médiévale à l’Université Clermont Auvergne, qui a pu leur présenter le médiéviste et l’historien dans toutes ses dimensions.

Les élèves ont ensuite travaillé avec Laurent Bordier, dessinateur, sur l’organisation de la bande dessinée, les planches, les cases, les bulles. Le contenu historique et la qualité des écrits ont fait partie de l’accompagnement des enseignantes. Ce beau projet a complété les connaissances des élèves et a développé nombre de compétences chez eux, notamment psycho-sociales, telle l’entraide.

La rectrice Virginie Dupont a assisté à la panthéonisation et félicité les élèves et leurs enseignantes. Marilyne Dewavrin-Farry, inspectrice pédagogique régionale en histoire-géographie, référente mémoire et citoyenneté, tient à remercier chaleureusement les enseignantes impliquées et la direction du collège qui a soutenu ce travail rendant hommage à un historien phare, cofondateur de la revue des Annales, résistant engagé pour les valeurs républicaines et patriotiques.

Nul doute que cette cérémonie restera gravée dans la mémoire des élèves comme des adultes qui garderont à l’esprit les mots de l’épitaphe de Marc Bloch « dilexit veritatem », « il a chéri la vérité » mais aussi cette phrase porteuse d’avenir « je crois aux jeunes ».

Félicitations aux élèves pour leur travail d’histoire et de mémoire.

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