Action éducative

Contact :

Sébastien BELLET, référent académique du parcours citoyen

 sebastien.bellet(@)ac-clermont.fr

Guides pratiques

Agenda

30 avril: journée du souvenir des victimes de la déportation

8 mai: commémoration de la victoire de 1945.

9 mai: journée de l'Europe

10 mai: journée nationale de la mémoire  de la traite négrière, de l'esclavage et de leur abolition

27 mai: journée nationale de la Résistance

30 mai: semaine européenne du développement durable

mai-juin: l'Usep bouge pour la planète

juin: challenge national Jeune-officiel

juin : Educap City

 

Parcours citoyen

L'ACTUALITE Toute l'actualité

30 mai au 5 juin: semaine européenne du développement durable

À cette occasion, de nombreuses initiatives pour promouvoir le développement durable sont organisées dans toute l'Europe. L'agenda 2030 pour le développement durable, récemment adopté par les Nations Unies, repose sur 17 objectifs de développement durable (ODD). Il...

Journée nationale des mémoires de la traite, de l'esclavage et de leurs abolitions

Actions mises en oeuvre en lien avec le comité national pour la mémoire et l'histoire de l'esclavage (CNMHE) et les associations de mémoire.

Débats citoyens en Auvergne-Rhône-Alpes

Un projet pluridisciplinaire inter-lycées. L'ensemble scolaire international Massillon de Clermont-Ferrand organise une journée débats citoyens le mardi 9 mai 2017.  [En savoir plus]

Définition du parcours citoyen

Le parcours citoyen nouveau parcours éducatif de l’école élémentaire à la terminale, a pour double objectif de faire connaître aux élèves les valeurs de la République et de les amener à devenir des citoyens responsables et libres. En cela, il contribue pleinement au domaine 3 du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, intitulé « La formation de la personne et du citoyen ». Lire la suite...

La refondation de l'école et le parcours citoyen

Carte mentale du parcours citoyen en 13 points

Le parcours citoyen au cycle 2, 3, 4 et au lycée

Didactique et pédagogie du parcours citoyen

 

Le parcours citoyen dans le cadre des enseignements

1.L’EMC l’enseignement moral et civique « colonne vertébrale du parcours citoyen »

2.Les 3 fils conducteurs du parcours citoyen L’EMI, l’EDD, l’enseignement à la défense et la sécurité

3.Les disciplines et leur modalité de participation au parcours citoyen

4.Les EPI au cycle 4 dans le parcours citoyen

Le parcours citoyen dans le cadre des compétences

5.Les compétences du socle et l’accompagnement personnalisé (AP) au travers du parcours citoyen

Le parcours citoyen en dehors de la classe

6.La vie scolaire de l’école, l’établissement  « lieu de construction de la citoyenneté de l’élève »

7.Les personnels éducatifs  « acteurs du parcours citoyen »

8.Les actions éducatives complémentaires menées dans l’école ou l’établissement:"des briques d'attitudes citoyennes"

9.Les actions éducatives complémentaires co-construites avec des partenaires dans et en dehors de l’établissement

Le parcours citoyen dans le cadre de l’évaluation

 10.L’Evaluation du Parcours citoyen « et son degré de maitrise à la fin d’un cycle »

Le parcours citoyen et les 3 autres parcours en lien avec l'outil folios 

11.Les 4 parcours éducatifs et l’outil folios «traces des parcours »

 

Acteurs et instances de construction du parcours citoyen dans les écoles et établissement

12.Acteurs et instances du parcours

 

La construction et la progression d'un parcours citoyen dans les écoles et les établissements 

12.1Tableaux de synthèse pour une construction et une progressivité d’un parcours citoyen dans un établissement (1)

 

Outils de mise en oeuvre du parcours citoyen

13.Outils institutionnels, didactiques, pédagogiques et sites académiques référencés

 

 

 

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