Action éducative

Contact :

Sébastien BELLET, référent académique du parcours citoyen

 sebastien.bellet(@)ac-clermont.fr

• Les outils institutionnels
• Les outils didactiques et pédagogiques
• Les outils numériques : des sites académiques
• Les référents du parcours citoyen

• Livret de présentation du parcours citoyen
  à destination des IPR, IEN, Principaux de collège et Proviseurs de lycée et l’ensemble des personnels éducatifs
  
  
• Guide de 16 fiches  « pour créer son parcours citoyen »
  à destination  des équipes pédagogiques

• Tableaux de synthèse de programmation et progression annuelle du parcours citoyen : 
•  à l'école élémentaire
• au collège
• au lycée général et technologique
• au lycée professionnel (en cours de rédaction)

Septembre 2017 à mai 2018: Concours sur l'égalité filles-garçons:

- "Les olympes de la paroles"

- "Buzzons contre le sexisme"

16 et 17 septembre 2017: 34° journées européennes du patrimoine sur le thème: "jeunesse et patrimoine"

Calendrier actions éducatives complémentaires 2016-2017

Outils pour la réalisation d'actions éducatives complémentaires citoyennes.

• fiche méthode à la construction d'un projet fédérateur annuel
• fiche méthode d'organisation et de participation à une commémoration
• fiche méthode: préparer une journée de commémoration dans l'établissement scolaire

Actions pédagogiques présentées

• la laïcité au cycle 3  dans la globalité du parcours citoyen
• la commémoration au cycle 4 dans la globalité du parcours citoyen
• la citoyenneté communale et intercommunale au cycle 3

Le parcours citoyen nouveau parcours éducatif de l’école élémentaire à la terminale, a pour double objectif de faire connaître aux élèves les valeurs de la République et de les amener à devenir des citoyens responsables et libres. En cela, il contribue pleinement au domaine 3 du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, intitulé « La formation de la personne et du citoyen ». Lire la suite...

La refondation de l'école et le parcours citoyen

Le parcours citoyen dans le cadre des enseignements

1.L’EMC l’enseignement moral et civique « colonne vertébrale du parcours citoyen »

2.Les 3 fils conducteurs du parcours citoyen L’EMI, l’EDD, l’enseignement à la défense et la sécurité

3.Les disciplines et leur modalité de participation au parcours citoyen

4.Les EPI au cycle 4 dans le parcours citoyen

Le parcours citoyen dans le cadre des compétences

5.Les compétences du socle et l’accompagnement personnalisé (AP) au travers du parcours citoyen

Le parcours citoyen en dehors de la classe

6.La vie scolaire de l’école, l’établissement  « lieu de construction de la citoyenneté de l’élève »

7.Les personnels éducatifs  « acteurs du parcours citoyen »

8.Les actions éducatives complémentaires menées dans l’école ou l’établissement:"des briques d'attitudes citoyennes"

9.Les actions éducatives complémentaires co-construites avec des partenaires dans et en dehors de l’établissement

Le parcours citoyen dans le cadre de l’évaluation

 10.L’Evaluation du Parcours citoyen « et son degré de maitrise à la fin d’un cycle »

Le parcours citoyen et les 3 autres parcours en lien avec l'outil folios 

11.Les 4 parcours éducatifs et l’outil folios «traces des parcours »

Acteurs et instances de construction du parcours citoyen dans les écoles et établissement

^{12.Acteurs et instances du parcours}

La construction et la progression d'un parcours citoyen dans les écoles et les établissements 

12.1Tableaux de synthèse pour une construction et une progressivité d’un parcours citoyen dans un établissement (1)

Outils de mise en oeuvre du parcours citoyen

^{13.Outils institutionnels, didactiques, pédagogiques et sites académiques référencés}