Action éducative

Contact :

Sébastien BELLET, référent académique du parcours citoyen

 sebastien.bellet(@)ac-clermont.fr

Guides pratiques

Agenda

Septembre 2017 à mai 2018: Concours sur l'égalité filles-garçons:

- "Les olympes de la paroles"

- "Buzzons contre le sexisme"

16 et 17 septembre 2017: 34° journées européennes du patrimoine sur le thème: "jeunesse et patrimoine"

 

Parcours citoyen

L'ACTUALITE Toute l'actualité

The World's Largest Lesson: semaine du 18 septembre 2017

La plus grande leçon du monde vise à faire connaître les objectifs de développement durable aux enfants et aux jeunes gens du monde entier et à les faire agir tous ensemble.17 objectifs mondiaux pour accomplir ces 3 missions extraordinaires d’ici à 2030

Buzzons contre le sexisme

Cette septième édition s'adresse à tous les jeunes de 10 à 25 ans, aux enseignants, enseignantes et à leurs élèves, aux éducateurs et éducatrices, aux animateurs et animatrices. L'objectif est de réaliser une vidéo d'une durée de 2 à 6 minutes, sur le thème de la lutte...

Journées européennes du patrimoine

Autour du thème national "Jeunesse et Patrimoine", cet espace propose d'autres supports, en caisse de résonance à l'action menée par le ministère de la Culture et ses partenaires pour la médiation numérique patrimoniale. Sociétés, artistes ou associations :...

Définition du parcours citoyen

Le parcours citoyen nouveau parcours éducatif de l’école élémentaire à la terminale, a pour double objectif de faire connaître aux élèves les valeurs de la République et de les amener à devenir des citoyens responsables et libres. En cela, il contribue pleinement au domaine 3 du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, intitulé « La formation de la personne et du citoyen ». Lire la suite...

La refondation de l'école et le parcours citoyen

Carte mentale du parcours citoyen en 13 points

Le parcours citoyen au cycle 2, 3, 4 et au lycée

Didactique et pédagogie du parcours citoyen

 

Le parcours citoyen dans le cadre des enseignements

1.L’EMC l’enseignement moral et civique « colonne vertébrale du parcours citoyen »

2.Les 3 fils conducteurs du parcours citoyen L’EMI, l’EDD, l’enseignement à la défense et la sécurité

3.Les disciplines et leur modalité de participation au parcours citoyen

4.Les EPI au cycle 4 dans le parcours citoyen

Le parcours citoyen dans le cadre des compétences

5.Les compétences du socle et l’accompagnement personnalisé (AP) au travers du parcours citoyen

Le parcours citoyen en dehors de la classe

6.La vie scolaire de l’école, l’établissement  « lieu de construction de la citoyenneté de l’élève »

7.Les personnels éducatifs  « acteurs du parcours citoyen »

8.Les actions éducatives complémentaires menées dans l’école ou l’établissement:"des briques d'attitudes citoyennes"

9.Les actions éducatives complémentaires co-construites avec des partenaires dans et en dehors de l’établissement

Le parcours citoyen dans le cadre de l’évaluation

 10.L’Evaluation du Parcours citoyen « et son degré de maitrise à la fin d’un cycle »

Le parcours citoyen et les 3 autres parcours en lien avec l'outil folios 

11.Les 4 parcours éducatifs et l’outil folios «traces des parcours »

 

Acteurs et instances de construction du parcours citoyen dans les écoles et établissement

12.Acteurs et instances du parcours

 

La construction et la progression d'un parcours citoyen dans les écoles et les établissements 

12.1Tableaux de synthèse pour une construction et une progressivité d’un parcours citoyen dans un établissement (1)

 

Outils de mise en oeuvre du parcours citoyen

13.Outils institutionnels, didactiques, pédagogiques et sites académiques référencés

 

 

 

DIRECTION DES SERVICES DEPARTEMENTAUX DE L'EDUCATION NATIONALE

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