Fontaine de fables

L’année 2021 : une année La Fontaine ?

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Pour célébrer le 400e anniversaire de la naissance de Jean de la Fontaine (1621 - 1695) traditionnellement sollicité pour l’éducation des enfants, la proposition est faite de lire et de goûter quelques fables en classe. Le projet peut paraitre ambitieux : la langue est ancienne, la forme versifiée est savante, l’univers assez éloigné du nôtre. La présente proposition se donne pour but de faire entrer progressivement les élèves dans une lecture qui ait de moins en moins besoin d’aide. Pour cela, sont mis à votre disposition des documents visuels et pédagogiques dans le but de faciliter et d’accompagner la mise en œuvre.

Des documents généraux à votre disposition pour préparer les séances et le cycle d'activités pédagogiques.

Cinq séances de travail sont proposées pour démarrer le travail :

  • Deux séances S1 et S2 pour familiariser les élèves avec le genre : découverte des trois fables “La Poule aux œufs d’or”, “Le Lièvre et la Tortue”, “Le Renard et la Cigogne” par leurs illustrations.

  • Trois séances S3, S4, S5 pour étudier les trois fables abordées lors des séances introductives, pour familiariser les élèves avec la langue de La Fontaine et approcher son regard ironique sur les humains:

Séance S3 La Poule aux œufs d'or

Séance S4 Le Lièvre et la Tortue

Séance S5 Le Renard et la Cigogne

Une fois les 5 séances effectuées, un rituel d’un quart d’heure par jour sur quelques semaines pour aborder d'autres fables (quatre jours pour une fable).

Des propositions d’activités complémentaires vous sont faites pour d'autres fables. À la suite de la fréquentation d’une dizaine de fables, on peut laisser à la disposition des élèves un recueil de fables (nombreuses propositions éditoriales). Enfin on peut envisager de clore l’aventure en proposant aux élèves de construire leur « anthologie» des passages qu’ils préfèrent ; nous vous engageons vivement à mettre en place un carnet de littérature pour collecter les traces et les documents du projet.

Vous trouverez en complément:

La Cigale et la Fourmi

Le Corbeau et le Renard

Le Loup et l'Agneau

La Grenouille qui se veut faire aussi grosse que le bœuf

Le Chêne et le Roseau

Le Cochet, le Chat et le Souriceau

Le Héron

Le Rat de ville et le Rat des champs

Le Savetier et le Financier

L'Éducation musicale trouve naturellement sa place et les activités proposées permettront de découvrir la musique et les grands compositeurs du temps de Louis XIV, les instruments de musique du XVIIe siècle, des chants à s'approprier, des oeuvres à écouter, visionner, commenter, exploiter...

Et l’année prochaine ?

Les classes qui auront engagé le travail cette année-ci pourront participer – si elles le souhaitent – à un projet artistique et culturel de plus grande envergure. La valorisation de ces projets pourra se faire sur des scènes locales et/ou lors du festival Artd’École. Nous sommes à votre disposition pour répondre à vos questions et participer aux projets que vous souhaitez mettre en œuvre dans vos classes et vos écoles, cette année et/ou l’année prochaine.

 

L'équipe 'Fontaine de fables' sous l'autorité de Michel Rouquette, Inspecteur d'Académie - Directeur académique des services de l'éducation nationale, IA-DASEN

Jocelyne BOURDET, Inspectrice de l'éducation nationale, responsable éditoriale
Dominique DARON, Conseiller pédagogique départemental en éducation musicale
Christine FOURNET-FAYAS, Conseillère pédagogique, circonscription de Riom-Limagne
Julien LANGLAIS, Directeur d'école, maître formateur
Marie PELLEGRY, Conseillère pédagogique, circonscription de Clermont-Terres-Noires
Pierre SÈVE, Professeur de lettres honoraire, Institut national supérieur du professorat et de l'éducation, INSPÉ Clermont-Auvergne
Hélève VALLA, Conseillère pédagogique départementale en arts visuels

Contact: cpa-ia63(@)ac-clermont.fr

 

 

 
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