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Education aux médias

Education aux médias et à l'information et la culture numérique

L'objectif d'une éducation aux médias et à l'information est de permettre aux élèves d'exercer leur citoyenneté dans une société de l'information et de la communication, former des "cybercitoyens" actifs, éclairés et responsables de demain.


L'EMI dans les programmes

L’éducation aux médias et à l’information (EMI) est inscrite dans la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’Ecole de la République (juillet 2013).

Maillon essentiel dans la constitution d’une culture numérique, l’EMI est un des axes prioritaires de la refondation de l’Ecole.

Le CLEMI propose un repérage, dans les textes officiels, des entrées permettant de mettre en place une éducation aux médias et à l’information en s’appuyant sur les disciplines et dans chaque niveau de l'école.

Consultez les nouvelles ressources EMI mises en ligne sur EDUSCOL
Les deux matrices suivantes permettent d'aborder la progressivité des apprentissages et proposent des exemples de mise en oeuvre de séances pédagogiques :

Informations issues du site académique sur l'EMI

Déclic' Critique

Le CLEMI produit une série de modules vidéo à destination des enseignants, illustrant des cas concrets d’éducation aux médias et à l’information dans le premier et le second degré. Comment démêler le vrai du faux, identifier un site web, démasquer la publicité cachée, repérer les stéréotypes sexistes ? Quelles activités peut-on proposer en classe pour que les élèves gardent une certaine distance critique face aux productions médiatiques ? Déclencher un déclic pour développer leur esprit critique, tel est le sens des Ateliers Déclic’Critique du CLEMI.


Au programme :

- Comment repérer une publicité discrète sur YouTube ?

- Comment repérer un site satirique ?

- Comment repérer les stéréotypes sexistes dans les médias ?

- Comment vérifier l'authenticité d'une vidéo publiée sur les réseaux sociaux ?

Dossier Eduscol

Un dossier complet sur l'actualité de l'éducation aux médias.