Un parcours FIL « utilisation des outils nomades »

04.12.2015

Ce parcours répond au besoin d’accompagnement des enseignants qui envisagent d’utiliser les appareils nomades et particulièrement les tablettes tactiles dans leur enseignement.

Au travers des expérimentations collèges connectés ou lycées tout numériques, une profonde évolution des usages numériques est initiée en Auvergne. L’offre de ressources et de services pédagogiques sur les tablettes s’enrichit de jour en jour et l’enseignant est conduit à opérer des choix et à envisager des usages s’appuyant sur une solide expérience des Équipements individuels mobiles (EIM).

Le parcours hybride « utilisation des outils nomades » est ouvert à la demande des équipes pédagogiques sur le terrain (Formation d’initiative locale ou FIL).Il propose une découverte des possibilités offertes par les EIM et un accompagnement pour la mise en œuvre en classe.

La première partie, à distance repose sur des séances de cours filmées dans l’académie par des professeurs usagers des EMI. Différentes disciplines et différents contextes matériels sont présentés.

Le regroupement a pour objectif d'échanger des pratiques et de définir des besoins sur son lieu de travail. Cette partie est modulable en fonction de la mobilisation locale de professeurs formateurs.

Dans la dernière partie, l'enseignant prépare une séance, la met en œuvre. Puis un dernier rendez-vous est proposé sous forme d'analyse critique.

Environs douze heures de formation sont prévues dont la moitié à distance.

Ce parcours a été construit par le pôle de compétences EIM :

  • Anne-Marie Paquelet, professeur référent disciplinaire académique au numérique (Predac)
  • Jean-Claude Fricou,  IA-IPR sciences et techniques industrielles, référent pédagogique

Contacts : Plateforme M@gistère

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