Un nouveau vadémécum pour scolariser les élèves à haut potentiel

11.04.2019
Couverture du vadémécum

En lien avec le projet de loi pour l'école de la confiance, la dénomination élèves à haut potentiel se substitue à celle d'élèves intellectuellement précoces. À cette occasion, la Dgesco édite un nouveau guide pour les enseignants afin que les EHP se voient proposer des aménagements appropriés selon le rythme d’apprentissage de l’élève pour développer pleinement leurs potentialités.

L’École doit accueillir tous les élèves, sans aucune distinction. Dans une école qui a vocation à devenir pleinement inclusive, tous les élèves à haut potentiel doivent pouvoir s’y développer et s’y épanouir.

Un nouveau vadémécum propose des outils et des démarches pédagogiques :

 

 

 
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