Refondation de l’éducation prioritaire

24.12.2015

L’axe 3 du référentiel de l’éducation prioritaire - « Mettre en place une école qui coopère utilement avec les parents et les partenaires pour la réussite scolaire » - prend tout son sens à l’école élémentaire Jules Verne de Clermont-Ferrand, classée en REP+ depuis la rentrée scolaire 2014.

Amandine Ben Moussa-Ratat, enseignante en cours préparatoire, et Patricia Dalle, maître surnuméraire du dispositif « plus de maîtres que de classe » à mi-temps sur cette école, ont ouvert les portes de la classe aux parents d’élèves le mercredi 9 décembre 2015. L’objectif de cette invitation était de permettre aux parents de vivre un temps de classe, afin de mieux comprendre à la fois les objectifs et les enjeux de l’école. Ils ont assisté, dans un premier temps, à une séance qui a été suivie d’un moment de discussion avec les enseignantes et la conseillère pédagogique de la circonscription de Clermont-Plaine, Martine Vignal.

Au cours de cet échange, les parents posé des questions sur :

  • les enjeux de la lecture et de la compréhension,
  • les différents domaines d’apprentissage,
  • l’évaluation des élèves dans une démarche de progrès.

Cette rencontre leur a permis de voir leur enfant en classe, en activité, au travail. Elle a aussi permis aux enfants de témoigner de leur forte implication dans les apprentissages et dans leur métier d’élève.
Par ce type de rencontre, une véritable reconnaissance s’opère entre les enseignants et les parents d’élèves, les enjeux de l’école deviennent plus lisibles pour les parents, faisant évoluer ceux qui ont une représentation de l’école parfois éloignée de notre culture scolaire. Ils ont tous le désir que leur enfant réussisse.

Contact : Bruno Bénazech, inspecteur de l'éducation nationale, circonscription de Clermont-Plaine

 

DIRECTION DES SERVICES DEPARTEMENTAUX DE L'EDUCATION NATIONALE

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