Du stylet à la tablette

07.05.2019

L’université Clermont-Auvergne convie les enseignants de lettres classiques à la journée d'études sur l'apport des outils numériques dans l'apprentissage des langues anciennes qu’elle organise le mercredi 22 mai 2019, dans le cadre d'un projet de transformation et d'innovation pédagogiques.

L’innovation pédagogique est actuellement au cœur de la réflexion des enseignants de langues anciennes à l’université et dans le secondaire. Elle doit répondre à de nouveaux enjeux et à des conditions d’enseignement parfois difficiles : public hétérogène, aux motivations diverses, image vieillie des langues anciennes…
A l’heure du numérique et à l’ère du digital, une réflexion s’engage sur la manière dont ces nouvelles technologies peuvent être des outils au service de l’apprentissage linguistique du latin et du grec.
A partir d’un échange entre des expériences menées dans plusieurs universités ainsi que dans des établissements scolaires, cette journée montrera différents dispositifs numériques mis en place (cours, exercices en ligne, ressources) et analysera leur apport sur le plan cognitif ainsi que leur contribution concrète à l’amélioration de l’enseignement des langues anciennes.

Inscription sur simple mél à noel.gorge(@)ac-clermont.fr

Mercredi 22 mai (9h-17h)
Maison des Sciences de l’homme (Amphi 219), 4 rue Ledru à Clermont-Ferrand :

9h30
Ouverture de la journée et présentation du projet

10h
Magdeleine Clo-Saunier (Université de Grenoble) : Le portfolio numérique d’apprentissage

11h
Bruno Bureau et Aliénor Cartoux (Université Lyon 3) : Une approche nouvelle du latin pour débutants ou le renouvellement de méthodes anciennes par les TICE ? Un exemple d’utilisation de Moodle en cours de langue latine.

12h - Pause déjeuner

14h
Laure Échalier (Université de Montpellier) : La création d’une méthode de langue latine interactive pour étudiants à distance, retour d’expérience

15h
Marie-Laure Tres-Guillaume (Espé et collège de Cournon) : Usages numériques pour la dynamique de cours

16h
Prospectives et clôture de la journée

 
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