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SEMAINE DE L’EUROPE
du 20 au 24 octobre 2008 |
Actions menées dans les écoles et les établissements scolaires
dans le cadre des journées de l’Europe
Lycée Sonia Delaunay - Thiers![]()
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Dans le cadre de la Semaine de l'Europe, du 20 au 24 octobre, à l'occasion de la
présidence française de l'Union Européenne, le lycée Sonia
Delaunay de Thiers se mobilise et met en place plusieurs actions
centrées autour de l'Europe.
Les élèves de
CAP Agent Polyvalent de Restauration ont servi des
repas européens
qu’ils ont
préparés. Les élèves de BEP et Bac Professionnel
Secrétariat/Comptabilité ont présenté les pays vus à travers les repas
et réalisé un recueil bilingue des recettes.
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Lycée Blaise Pascal - Ambert
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Lundi 20 octobre 2008 : « Semaine de l'Europe à l'école. Journée du souvenir de Guy Môquet et de l'engagement des jeunes européens dans la résistance ». Les lycéens et apprentis se rendront à l'amphithéâtre accompagnés de leurs professeurs. Le Député de la 5ème circonscription du Puy-de-Dôme, André Chassaigne, les Sénateurs du Puy-de-Dôme, Michèle André et Jean-Marc Juilhard, après une brève introduction sur cette période de notre histoire, écouteront la lecture d'un texte relatif à (ou de) cette époque – lecture faite par des élèves de 1ère – et s'exprimeront ensuite sur les thèmes de l'engagement et des valeurs communes qui fondent l'Europe. Le public pourra dialoguer avec l'intervenant à l'issue de son propos.
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LP François Rabelais – Brassac-les-Mines
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Mardi 21 octobre 2008 En mai 2008, 24 élèves du Lycée Professionnel François Rabelais, de première année ²Pâtisserie, chocolaterie, cuisine et restauration² sont partis pendant une semaine en Italie, dans le cadre d'un échange inter-Lycée à Cividale del Friuli, afin d’y découvrir leur cuisine mais aussi leur culture. Ils en reviennent avec un menu riche en saveurs italiennes qui sera servit, lors de la journée de l'Europe, pour la première soirée de l’année au restaurant pédagogique "Le Rabelais". Ce projet est le fruit d'un partenariat initié par le comité de Jumelage de Brassac Les Mines et le Lycée, lors de la venue des élèves Italiens en 2007 à l'occasion de la traditionnelle foire de la commune organisée tous les deux ans. Au printemps 2009, nous devons accueillir à nouveau nos partenaires Italiens. Cet échange permet l'ouverture des élèves du Lycée François Rabelais sur l'Europe, ses gastronomies, ses cultures. Et déjà d’autres projets Européens sont en gestations.
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Lycée Européen Saint-Jacques de Compostelle - Le Puy-en-Velay
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Notre semaine est construite autour de l'Europe sous différentes formes, avec de l'originalité et de la fantaisie. Semaine du 20 au 24 octobre : Lundi 20 octobre tous les élèves du lycée viennent habillés de bleu avec une fantaisie jaune de leur choix (chaussures, cravates...) pour le lancement et une photo géante, qui sera travaillée dans le cadre de l'atelier photo du lycée. Toute la semaine le self va présenter des menus européens: Lundi : Angleterre Mardi : Allemagne Mercredi : Italie Jeudi : Espagne Vendredi : France avec la surprise du chef Toute la semaine Euro expo : *Infos surprenantes des pays de l'Union. *Expo photos clichés et cuisine d'Europe. *Panneaux sur les députés européens en vue des élections en 2009. *Présentation œuvres option arts plastiques sur le thème ²la fraternité européenne ». Récréations du matin : diffusion d'hymnes nationaux de pays européens. Récréations de l'après-midi : saynètes comiques sur les Européens, intermèdes musicaux. La cour sera décorée aux couleurs de l'Europe et les élèves vont décorer le "sapin de l'Europe". |
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LP Henri Sainte-Claire Deville - Issoire
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Plusieurs actions seront menées : - A la cantine, chaque jour verra un menu typique d’un pays européen (italien, portugais, irlandais, scandinave) - Pour la journée des langues du 26 septembre : toutes les personnes de l’établissement ont pu se dire bonjour dans une autre langue que le français. Un jeu interactif est proposé au cdi. - Dans le cadre du cours d’anglais : les élèves de seconde BEP préparent une carte de l’Europe aimantée sous forme de puzzle avec pour chacun des pays son identité (capitale, langue parlée, son écriture, etc.)
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LP Gustave Eiffel de Gannat
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Dans le cadre de la semaine de
l’Europe, du 20 au 24 octobre, les élèves présentent une entreprise
européenne, en lien avec une formation de l’établissement, sera
présentée chaque jour de la semaine sur un panneau d’exposition dans le
hall. Vous trouverez une fiche d’identité de chaque entreprise établie par la classe de Terminale BPS. Services, missions, carrière/emplois, produits, localisation etc. |
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Lycée Amédée Gasquet – Clermont-Ferrand
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Le lycée professionnel Amédée Gasquet a mis en place un club Europe bimensuel ouvert à tous les élèves volontaires; une quarantaine d'élèves de toutes classes a organisé des animations mises en place du 20 au 24 octobre.
Ä Au CDI - Présentation des 27 pays de l’Union Européenne, quizz - Jeux en ligne : capitales, drapeaux, population, puzzle - Exposition sur les jeunes Résistants en Europe.
Ä Au self - Déjeuners "Saveurs Européennes" - Affichage multilingue - "Chantage" au dessert.
Ä Dans l’établissement- Totem des capitales - Messages quotidiens multilingues - Diffusion de musiques européennes. A partir de novembre, le club Europe invitera chaque mois des jeunes Européens séjournant à Clermont à venir présenter leur pays.
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LP Desaix – Saint-Eloy-les-Mines
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Repas européens servis à la cantine. Concours sur l’Europe au CDI organisé par l’enseignant documentaliste avec récompenses. Réalisation d’un kiosque sur l’Europe au CDI. Exposition dans le hall de l’établissement d’un travail mené par les enseignants de lettres-histoire et lettres-anglais avec la classe de 2nde bac pro EMP (classe européenne) sur : a polite european : different languages for the same politeness. Objectif : maitriser les formules de politesse élémentaires dans les 27 pays de l’Union Européenne. Participation au défi « à la découverte de l’Europe » du 6 au 30 novembre avec la classe de 2nde bac pro EMP. Exploitation de l’exposition « le français par tous les temps » (liens entre le français et les langues européennes). Dans le cadre du programme d’histoire-géographie, les élèves complètent des cartes. Réalisation et présentation d’un exposé oral sur un pays de l’Union Européenne, accompagné de plusieurs documents présentés sur Powerpoint (15 min) : sa situation géographique (relief, climat), sa situation administrative (son régime politique, le gouvernement en place, son fonctionnement administratif, date de son entrée dans l’Union Européenne), des éléments de son histoire (choisir un épisode marquant après 1850 de préférence, et le développer), la répartition des activités dominantes (agriculture, industrie, tourisme, recherche-développement…), des particularités culturelles (éléments naturels remarquables, monuments historiques importants, éléments patrimoniaux ou folkloriques particuliers.
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Lycée et Collège La Présentation Notre Dame Saint-Flour
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Le 26 septembre : Fête des langues - Cours d’histoire géographie et civilisation en langue anglaise et espagnole dispensés aux 3èmes sur leurs heures de cours par Mlles De Sousa, Giunta et Mme Damary. - Les Slovaques se présentent à leur classe et font découvrir leur pays et quelques mots de conversation courante à leurs camarades. Ils interviennent pendant 10 à 15 minutes en début de cours d’histoire géographie avec M. Barthélémy. Semaine du 20 au 24 octobre : « L’Europe à l’école » - 4 collégiens par classe présentent le système éducatif d’un pays européen. Chaque professeur principal tirera au sort un pays parmi ceux de la liste suivante : - Portugal - Royaume Uni - Espagne - Irlande - Italie - Suède - Grèce - Allemagne - Slovaquie - 4 autres élèves par classe font des recherches sur les spécialités culinaires du pays tiré au sort. Ils feront des propositions de plats qui pourraient être servis au self lors de la semaine du goût. - 4 autres volontaires par classe pourraient se charger de l’animation au self le jour où un plat européen sera servi (décoration, musique, déguisement, accessoires, sketch…) - Concours européen « le droit des enfants à la protection » en lycée : Création d’un poster par équipe de 4 jeunes en seconde et 1ères en Arts Plastiques avec Mme Darcelié. - Passage des Slovaques dans les classes pour présenter leur pays - Action menée ultérieurement : Lecture de contes européens en français 6ème.
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Collège Blaise Pascal – Saint-Flour
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Le rapprochement de ces deux évènements, ²Semaine du goût" et ²Semaine de l’Europe², permet de faire découvrir les spécialités culinaires de différents pays. La semaine du 20 au 24 octobre 2008 sera la semaine européenne du goût au collège qui proposera aux élèves un repas thématique par jour : Lundi 20/10/08 : repas espagnol Mardi 21/10/08 : repas allemand Jeudi 23/10/08 : repas anglais Vendredi 24/10/08 : repas romain Des élèves volontaires prépareront des menus bilingues avec l’aide des professeurs de langues et le concours de la documentaliste. Un concours sera proposé à tous les élèves sous forme de quizz, avec deux questions par jour, portant sur le repas du jour et sur l ‘équilibre nutritionnel. Les questions sont proposées par les professeurs de langues et le professeur de SVT. Il est organisé par la documentaliste et l’infirmière. Différentes affiches seront exposées au réfectoire et au CDI, sur les thèmes de la gastronomie européenne, de la nutrition, de la semaine du goût. La signalétique européenne au sein de l’établissement, lancée courant septembre pour marquer la présidence française de l’Union Européenne, est toujours d’actualité. Documentaliste, infirmière, professeurs de langues et de SVT, cuisiniers et agents de service se mobilisent autour de l’équipe de direction pour marquer la semaine de l’Europe au collège Blaise pascal à SAINT FLOUR.
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Collège Sainte-Flore - Maurs
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Documentaliste, professeur d'histoire-géographie (programme de 4ème) se mobilisent : séance en partenariat chronologie de la construction européenne (grandes phases historiques), le fonctionnement, l'élargissement et le rôle de l'Union Européenne, son souvenir. Présentation au CDI de documents dont le cahier de l'Europe des 13-15 ans. Quizz avec plusieurs rubriques (économie, institution, culture…) pour vérifier les connaissances des élèves. Documentaliste, professeur de langues : le système éducatif en Angleterre et en Espagne, la vie d'un collégien dans ces deux pays. |
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Collège Joachim Barrande - Saugues
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Découverte de repas européens.
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Collège Bellime - Courpière
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Semaine de
repas à thème
Menus
composés par les élèves en cours |
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Collège Georges Pompidou - Murat
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Deux repas à thèmes : - Espagnol le lundi 20 octobre - Anglais le jeudi 23 octobre Décoration du self aux couleurs de l'Europe. Des enseignements (français, histoire-géographie, anglais et espagnol) seront abordés sur différents thèmes sur l'Europe. |
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Collège Alexandre Vialatte Saint-Amant-Roche-Savine
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Collège Jean Auguste Senèze Arlanc
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Professeur d’anglais :
- 6e: les aliments; apprentissage du lexique sur la nourriture (peu de choses avait été vu en primaire apparemment) à partir d'une dînette et classification des aliments par catégories (fruits/légumes/viandes, poisson, oeuf/céréales, noix, fibres/ produits laitiers/mal-bouffe) Objectif: rebrasser l'expression de j'aime/ je n'aime pas et leur faire construire une pyramide alimentaire en anglais avec ce que l'on doit manger le plus et le moins (a lot ... a little)
- 5e: recherches au CDI (3X 1heure) sur : * l'Union Européenne (carte et nom des pays en anglais, date d'entrée dans l'Union, les pays qui utilisent l'euro) * les unités de mesures au Royaume Uni (différentes du système métrique) - les distances (km/miles) - le poids (en cuisine, pour se peser) - les vêtements, les chaussures * le port de l'uniforme à l'école: tradition au Royaume Uni, quels sont les autres pays de l'Union où l'on porte l'uniforme ? * "le code de la route": les britanniques roulent à gauche; quelles sont les conséquences sur le code de la route? *le football: les grandes équipes britanniques, la coupe de la ligue. Qui a gagné contre qui?
- 4e: n'auront pas fait de recherches au CDI car trop nombreux, mais petits travaux réalisés sur le lexique sur l'alimentation (associer verbes liés à la cuisine à leur définition + lecture d'un texte sur les repas des jeunes anglais et texte à compléter avec vocabulaire issu de ce texte compréhension de l'écrit, suivi en classe par de l'expression orale]). Pour la semaine européenne, principalement expression orale en classe sur les sujets abordés par les autres classes, puis questionnaire distribué pour que les élèves aillent à la pêche à l'information en consultant le travail de leurs camarades.
- 3e: recherches au CDI (2X 1heure):
* les
fromages britanniques Chaque groupe (*) aura réalisé une fiche ou des fiches pour exposer son sujet, le tout doit être affiché au collège (CDI) pour que tout le monde puisse consulter les panneaux.
Menu proposé à la cantine le jeudi 23 Octobre 2008 : - Coleslaw (chou blanc râpé/ carottes râpées/ mayonnaise) - Roast Beef with Yorkshire pudding with fried potatoes - Apple pie and vanilla ice cream
Professeur d’allemand : Avec les élèves de 4ème LV2 allemand :
Réalisation
de panneaux sur l’Allemagne :
Recherche sur les plats typiquement allemands Recherche de recettes, travail sur les ingrédients Elaboration d’un menu allemand réalisable à la cantine pour le vendredi 7 novembre 2008 : - Frankfurtet Salat - Wiener Schnitzel mit Bratkartoffeln - Berliner mit Vanille Sosse
Professeur d’espagnol :
Réalisation de panneaux sur la langue espagnole et proposition d’un menu pour la cantine le vendredi 24 Octobre 2008 : - Salade de tomates - Paëlla - Crème Catalane
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Ecole publique de Costaros
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Cycle 1 : - Arts visuels : Les drapeaux des pays européens partenaires du projet Comenius - Littérature : Travail autour d’un album en anglais « Polar Bear, Polar Bear, What do you hear ? » Cycle 2 : Arts visuels. Cycle 3 : Arts visuels (les monuments européens).
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Ecole publique Lachaud-Curmilhac de Vissac-Auteyrac
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Travail en cycle 3 : Compétences et objectifs: - connaitre les symboles de l'Union européenne; - connaitre les pays de l'UE (+drapeaux et capitales); - se familiariser aux coutumes propres à chaque pays européen; - connaître le rôle de l'UE (missions, institutions et objectifs); - étudier la démographie de l'UE - se sensibiliser à la construction européenne; - travailler à partir d'un exemple précis : l'euro €
Exploitation des brochures suivantes : - "chez nous en Europe" - " l'Europe en quelques chiffres" - "destination Europe" - "mon cahier de l'Europe"
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